İnsanı başka varlıklardan ayıran özelliklerin başında yaratıcılığı gelmektedir. Göze güzel görünmek, ruhta heyecan yaratmak, görsel sanatların amacıdır. Doğa`da çocuğun algı, beceri ve yaratıcı gücünün bir göstergesi olarak ortaya çıkan resim etkinliği, duygusal ve sosyal eğitiminin belirleyici bir unsur olarak görülür.
Doğa Anaokulları`nda çocuğun fiziksel gelişiminin yaratıcılık gelişimi ile sıkı sıkıya bağlı olduğunu, her çocuğun yaratıcı anlatımında değişik bir yönünün bulunduğunu biliyor ve el becerilerini yalın tekniklerle geliştiriyoruz. Çocuklar duygularını resim ve yaratıcı etkinliklerle ifade ederken aynı zamanda el-göz koordinasyonunun da geliştirilmesi Doğa Anaokulları`nda uygulanan sanat etkinliklerinin ortak amacıdır.
  Geniş kapsamlı görsel sanatlar eğitim programı birçok teknik ve yöntemi kendi bünyesinde kapsar. Seçilen her konu çocuğun gelişme süresine uygundur. Onu yüreklendirip heyecanlandırmak, yapacağı iş üzerinde teknik ve hayal gücü kullanmasına yardımcı olmak son derece önem taşımaktadır. Çocuğun yaşantısında süre gelen ve oluşan devirleri şemalayarak düzenleyebiliriz; 1. Öz anlatımının ilk belirtileri
Karalama Dönemi (2 ile 4 yaş arası) 2. İlk benzetme çabaları
Şematik Öncesi Dönem(4 İle 7 yaş arası)
 
Bu dönemlere göre çocuğun muhakeme gücünü ve el kaslarını geliştirici çalışmalar yapılıyor. Çocuğun öğrenmesinde görsel malzemelerin önemli bir yer tuttuğu gerçektir. Oyun hamurları, kil, baskı teknikleri, atık malzemeler ile çalışmalar, kolaj çalışmaları, resim, heykel gibi bazı yalın teknikleri ve konuları öğrenmek, çocuklarımızın kişiliklerini destekleyerek yaratıcı güçlerinde özgürce anlatıma girmelerini ve ileride toplumda kuracakları ilişkiler içinde, insancıl ve uygar kişiler olmalarını sağlayacaktır. | 
